Follow us
Σπίτι > Νέα > Περιεχόμενο
Πώς χρησιμοποιείται το πρωτότυπο του ιατρικού εξοπλισμού στη διδασκαλία
Aug 01, 2017

Πώς χρησιμοποιείται ο πρωτότυπος ιατρικός εξοπλισμός στη διδασκαλία

Ο Ιατρικός Εξοπλισμός Πρωτότυπο χρησιμοποιείται για κανονική λειτουργία φροντίδας ή συμμετέχει σε νοσηλευτική μελέτη, πρακτική άσκηση ιατρικού ιατροτεχνολογικού εξοπλισμού πρωτότυπου. Η ανάπτυξη της ανθρώπινης φροντίδας στο νοσηλευτικό επάγγελμα για την προώθηση της εμφάνισης του πρωτοτύπου ιατρικού εξοπλισμού, του πρωτότυπου ιατρικού εξοπλισμού νοσηλείας στην ιατρική θέση εισήλθε σταδιακά στα μάτια του λαού. Η εμμονή του ανθρώπινου τρόπου ζωής έχει οδηγήσει σε μια σειρά μέτρων ιατρικής περίθαλψης και πρώτων βοηθειών που είναι δύσκολο να αντιμετωπιστούν, έτσι ώστε οι ιατροί να έχουν τις απαραίτητες φροντίδες και ικανότητες πρώτης βοήθειας και ευαισθητοποίησης.
Βελτίωση της πρακτικής των φοιτητών κλινικής κατάρτισης δεξιοτήτων, η εφαρμογή μιας ποικιλίας των δεξιοτήτων νοσηλευτικής κατάρτισης Ιατρικός εξοπλισμός Prototype, η ικανότητα να αναπτύξουν τους μαθητές σύμφωνα με ένα ορισμένο επίπεδο για να πραγματοποιήσει, όπως η κλινική κατάρτιση δεξιοτήτων που πρέπει να μιμηθούν, τη λειτουργία και κλινική διαδικασία κατάρτισης δεξιοτήτων, είναι αδιαχώριστο αντικείμενο λειτουργίας.
Στο παρελθόν, οι φοιτητές νοσηλευτικής από το σχολείο στην κλινική πρακτική, η έλλειψη κατάρτισης πριν από την εργασία, η κλινική κατάρτιση βασικών δεξιοτήτων, έτσι ώστε οι φοιτητές νοσηλευτικής στην κλινική πρακτική της έλλειψης αυτοπεποίθησης, αργής προόδου, ειδικά για επεμβατική λειτουργία δεν παίρνουν την πρωτοβουλία να λειτουργούν, με αποτέλεσμα την πρακτική δεν ειδικευμένη Χρήση, ή αντιμετωπίζουν προβλήματα δεν ξέρω πώς να ασχοληθεί, ως εκ τούτου, τη διδασκαλία και τις νοσηλευτικές δεξιότητες κατάρτισης Ιατρικός Εξοπλισμός Πρωτότυπο εφαρμογή, έτσι ώστε όλα τα νοσηλευτικά επαγγελματικά κολέγιο προ-κατάρτισης εκπαίδευση, χρήση της κατάρτισης προσομοίωσης νοσηλευτικής για κλινικές δεξιότητες για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών μεθόδων.


Επαγγελματική Νοσηλευτική Προσομοιωμένη Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση Ιατρικός Εξοπλισμός Πρωτότυπο Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση Προσομοιωμένη Ανθρώπινη Νοσηλευτική Προσομοίωση Εντατική Εκπαίδευση Κλινικών Δεξιοτήτων Διαδικασία Διαδικασία Πρόσβασης σε Κλινικές Δεξιότητες Η Εκπαίδευση είναι μια βήμα-προς-βήμα διαδικασία που μπορεί να βελτιωθεί από δύο πλευρές προκειμένου να εξασφαλιστεί αποτελεσματικότερη πρακτική κατάρτιση δεξιοτήτων. Η προ-επαγγελματική κατάρτιση που σχετίζεται με τις δεξιότητες της λειτουργίας της κατάρτισης πρακτικής του έργου για τους σπουδαστές, η χρήση της διδασκαλίας και Ιατρικού Εξοπλισμού πρωτότυπο προσομοίωση της πραγματικής περίπτωσης, είναι ευνοϊκό για την κατάρτιση κλινικών δεξιοτήτων των νοσηλευτών, έτσι ώστε η πρακτική της νοσηλευτικής πρακτικής η προσομοίωση, η κατάρτιση και ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών.


Καλλιέργεια της συνολικής ικανότητας των φοιτητών νοσηλευτικής, ιατρικού εξοπλισμού πρωτότυπο της καθιέρωσης σεναρίων προσομοίωσης για την άσκηση, δηλαδή, πρακτική άσκηση κατάρτισης, οι εκπαιδευτικοί σε συνδυασμό με το περιεχόμενο της διδασκαλίας για να δημιουργήσετε μια ζωντανή συγκεκριμένες σκηνές, η χρήση του ρόλου, έτσι ώστε νοσηλευτική οι σπουδαστές βίωσαν τον ασθενή, τα μέλη της οικογένειας, τους νοσηλευτές. Η εξέλιξη της θεωρητικής γνώσης σε διαισθητικό περιεχόμενο, η καθοδήγηση των σπουδαστών να μάθουν τη γνώση της αυτόνομης επιδίωξης και της εξερεύνησης, έτσι ώστε να βοηθήσουν τους νοσηλευτές να εμβαθύνουν την κατανόηση του διδακτικού υλικού. Η πρακτική έχει αποδείξει ότι η κατάσταση της διδασκαλίας μπορεί να τονώσει το ενδιαφέρον των φοιτητών νοσηλευτικής, συμβάλλει στη μετάβαση μεταξύ θεωρίας και πρακτικής, ώστε να βελτιωθεί το διδακτικό αποτέλεσμα. Μέσα από την πρακτική της κατάρτισης δεξιοτήτων νοσηλευτικής, όχι μόνο να ενισχύσει και να εδραιώσει τις δεξιότητες των προσόντων εργασίας, αλλά και ενσωματώνει πλήρως τις απαιτήσεις δεξιοτήτων θεωρίας και πρακτικής, εμπνέει αποτελεσματικά και ενθαρρύνει τους φοιτητές νοσηλευτικής να αυτοδιδασκαλία, την εκπαίδευση των νοσοκόμων κλινική σκέψη ικανότητα και καινοτομία Ευαισθητοποίηση και ικανότητα μάθησης και εφαρμογής διεπιστημονικών γνώσεων για τον εντοπισμό προβλημάτων, την ανάλυση προβλημάτων και την επίλυση προβλημάτων.